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拓展训练起源和拓展训练目标

拓展训练起源和拓展训练目标

“拓展培训”,英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战!
拓展培训源于第二次世界大战期间。当时盟军在大西洋的物资供应线屡遭德国潜艇的袭击,大部分水手葬身鱼腹,只有极少数人得以生还。人们惊奇的发现大多生还的往往不是年轻力壮的水手,而是那些富有经验,心理素质教强的年长者。通过对这一现象的分析与研究,得到的结论是--能在恶劣环境下求得生存,靠的不是体能而是良好的心理素质。据此德国人库尔特·汉恩提出了外展训练理念(Outward Bound),并于1941年创办了一所专门训练水兵的学校,后来逐渐延伸成为军队士兵生存能力的训练。
  二战结束以后,“外展训练”也从最早的军事生存训练演变成为社会和经济领域服务的一种人本训练。今天,“拓展培训”融汇Outward Bound培训理念,围绕着领导艺术、团队建设等现代管理的中心问题,结合企业的发展需要与参训者的人格特征,通过全方位的素质培训,一方面使参训者重新认识自我,重新定位自我,实现自我超越;另一方面,提高员工对企业的忠诚度,以全信的方式凝聚企业的向心力。

拓展培训的意义

  现代社会是一个高度人际互动的社会,是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快,工作分工越来越细,工作压力越来越大,人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中,企业、组织和个人更需要团队。
  拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习,而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道,当我们不了解其它人的感受时,即使我们有很好的见解,我们也很难说服他人。研究资料表明,传统课堂式学习的吸收程度大约为25%,而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%,能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。
  拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性,易于被学员接受。但拓展培训的最终目的,是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见,则很难达到理想的效果。
  拓展培训是体验式的学习过程但并非体育加娱乐,它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为,提高素质的手段,就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实,知识和技能作为可衡量的资本固然重要,而人的意志和精神作为一种无形的力量,往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量?如何开发出那些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量?
  通过拓展培训,整合团队,发掘每个人的最大潜力,这就是拓展培训的真正意义!

拓展培训的特点

综合活动性。

拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

挑战极限。

拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越”极限”。

集体中的个性。

拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。

高峰体验。

在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

自我教育。

教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

总结:

通过拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责也由任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。


拓展训练目标

培养相互信任精神
团队成员之间相互高度信任是高绩效团队的一个特点。培养信任感的方法有:开诚布公、公平等。

合理分配资源
 一个组织当中经常碰到各个部门之间争夺资源的情况。但是一个部门占用太多的资源,就会导致其他部门甚至整个组织的资源紧缺,因此建立系统性思考,合理应用资源尤为重要。

计划与行动

计划工作包括:为组织选择任务和目标,完成任务和目标的行动方案。计划的步骤包括:确立目标,分析前提条件,提出选择方案,评价选择方案,确定执行方案,具体实施。

领导的作用和因素

在群体管理中,领导占据着核心地位,我们把领导定义为一种影响群 体实现目标的能力。一个管理者的领导能力包括四个要素:
  1、有效并负责地运用权力的能力;
  2、对环境的认识能力;
  3、激励的能力:以某种方式形成有利气氛并使人们响应的能力。

沟通与工作绩效
沟通是指信息的交换和意义的传达,也是人与人之间传达思想观念、表达感情的过程。沟通在组织、群体中发挥四种主要功能:控制、激励、情绪表达与信息。

创新与开拓意识
这里的创新既包括企业内部管理的体制创新和管理创新,也包括对于产品的理念创新和技术创新。如何提高自己的学习能力、打破固有的经验约束、尝试规则未禁止的领域是创新的关键。

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更新时间:2013-03-12 19:56   来源:兰格人拓展培训公司   作者:兰格人  【打印此页】  【关闭
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